关于制订新增博士学位授权点培养方案的通知

来源：学术学位培养办公室发布时间：2021-11-17浏览次数：726

各相关学院：

2020年审核增列博士、硕士学位授权点已公布，为促进我校研究生创新人才培养体系不断完善，实现研究生“早进实验室、早进团队、早进课题”的目标，现组织开展新增博士学位授权点培养方案制订工作。具体事宜通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持高等教育内涵式发展道路，以立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越为主线，贯彻全国研究生教育会议精神、《教育部国家发展改革委财政部关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（教研〔2020〕9号）和系列重要文件精神，落实立德树人根本任务，优化和规范培养过程，完善科教融合，强化产教融合，提升研究生知识创新能力和实践创新能力培养。

二、基本原则

1.坚持科学规范方案。研究生培养方案中学科名称、代码，以教育部最新公布的《学位授予和人才培养学科目录》为准，凝练研究方向，突出学科优势和培养特色，按一级学科或专业类别制订（不包括基础医学、临床医学），具体与招生归口一致。科学系统论证，规范、优化和重构培养方案。

2.坚持分类分层培养。学术学位研究生注重科研创新能力的培养，专业学位研究生注重与职业发展衔接的实践应用能力的培养。同一学科、类别中，硕士、博士培养要统筹安排、科学衔接硕士和博士不同层次课程体系、教学内容与培养过程各环节贯通式培养，避免重复或简单的延伸。

3.坚持特色稳定培养。培养方向（学科方向或专业领域）力求科学、稳定、特色、前瞻，鼓励在学科交叉和国家、社会发展急需的领域设置培养方向。每个培养方向至少有3名及以上研究生导师，能开设1门及以上本培养方向的专属性课程，有充足研究经费和资源保障。

4.规范核心课程设置。按照国务院学位委员会第七届学科评议组《学术学位研究生核心课程指南》所列核心课程，规范各一级学科课程设置，凝练专业核心课程，提高研究生培养质量。

三、制订范围

1.新增博士学位一级学科：生物学。

2.新增博士专业学位授权点：土木水利。

3.2022年新增招收直博生博士学位一级学科。

四、制订要求

1.新增博士学位点培养方案制订要求同2021年《关于制订、修订研究生培养方案的通知》（http://yjsh.shzu.edu.cn/2021/0420/c9046a156379/page.htm）。具体参照《学术学位研究生培养方案格式要求和课程设置表》（附件1），《石河子大学博士专业学位研究生培养方案制订办法》（附件2），《专业学位博士研究生培养方案格式要求和课程设置表》（附件3）。

2.直博生培养方案制订要求同2021年《关于制订直博生培养方案的通知》（http://yjsh.shzu.edu.cn/2021/0524/c9046a157947/page.htm）。具体参照《石河子大学直博生培养方案格式要求和课程设置格式表》（附件4）。直博生培养中其他相关问题参见《石河子大学直博生培养管理暂行办法（试行）》（附件5）。

五、组织实施

1.各一级学科所在学院要成立由学位评定分委员会主任为组长、主管研究生教育工作的副院长为副组长的研究生培养方案制订（修订）工作领导小组，该小组可由5-8人组成，成员应涵盖各研究方向。领导小组负责组织本学院各培养方案的制订工作，并协调跨院、跨学科编写的有关工作。

2.培养方案的制订工作要在前期调研基础上，广泛听取本学科领域导师及参与研究生培养的有关教师和工作人员的意见，全面深入总结以往研究生培养经验，针对本专业高层次人才素质、知识结构、能力结构要求，借鉴国内外高层次人才培养的先进经验，保证研究生培养方案的科学性、合理性和先进性。

3.培养方案需经所属学院学位评定分委员会论证通过后报送研究生处。各院制订（修订）领导小组按照培养方案制订（修订）要求，对培养方案初稿逐项进行形式、文字和内容初审，初审合格后提交所属院学位评定分委员会讨论。

六、时间安排

1.11月26日前，完成培养方案初稿，各学院学位评定分委员会完成培养方案审议工作，将审议通过的培养方案纸质版一式5份和电子版分别提交至学术学位培养办公室。

2.12月3日前，研究生处组织培养方案论证工作，各学院针对评审专家提出的论证意见对培养方案进行修改完善，并形成终稿。

研究生培养方案是研究生教育的根本性指导文件，望各学院、学位点高度重视，制订出科学、合理的研究生培养方案。

附件1：学术学位研究生培养方案的格式要求和课程设置表.docx